烛光残,鹦语静。环锁重扉,佳约无凭准。
斜月上墙桐叶暝。划袜潜来,露下三更紧。
鬓云松,罗袂冷,乱藕阑干,愁个烟难醒。
脉脉向人花气凝。蓦地风香,飞过鸳鸯影。
烛光残,鹦语静。环锁重扉,佳约无凭准。
斜月上墙桐叶暝。划袜潜来,露下三更紧。
鬓云松,罗袂冷,乱藕阑干,愁个烟难醒。
脉脉向人花气凝。蓦地风香,飞过鸳鸯影。
这首《鬓云松令》由清代诗人姚燮所作,描绘了一幅深夜幽会的凄美画面。
首句“烛光残,鹦语静”,以烛光微弱、鹦鹉不再鸣叫,渲染出夜晚的寂静与氛围的沉寂。接着“环锁重扉,佳约无凭准”两句,通过锁门和无法兑现的约会,暗示了主人公内心的失落与无奈。
“斜月上墙桐叶暝”一句,将月光洒在梧桐叶上,营造出一种朦胧而忧郁的意境。“划袜潜来,露下三更紧”则细腻地描绘了女子夜深时分悄悄来访的情景,露水的滴落与时间的紧迫,增加了故事的紧张感和神秘色彩。
“鬓云松,罗袂冷”两句,通过女子的发型散乱和衣衫的寒冷,表现了她内心的波动和对爱情的渴望。“乱藕阑干,愁个烟难醒”则进一步深化了情感的复杂性,藕断丝连的比喻,以及难以驱散的愁绪,展现了人物内心的挣扎与痛苦。
最后,“脉脉向人花气凝。蓦地风香,飞过鸳鸯影”几句,以花香、风声和鸳鸯的影子,象征着爱情的美好与短暂,同时也暗示了主人公对美好爱情的向往与现实之间的矛盾。
整首词通过细腻的描写和丰富的意象,展现了主人公在深夜中对爱情的执着追求与内心深处的孤独与哀愁,充满了深情与哀婉。
四牡饬朱轩,侠气何翩翩。
夕骛邯郸道,朝驰函谷关。
千金饰冠剑,宝服芳且鲜。
徒御若云浮,周道直如弦。
堂中养死士,被服皆珠纨。
枥马厌粱肉,贝甲委如山。
片言倾五岳,万乘慕其贤。
诸侯奉白璧,为寿卮酒前。
合从连赵魏,驾毂出齐燕。
仗剑归质子,矫节夺兵权。
皦皦日中议,歃血重一言。
鸡鸣脱虎口,狗盗乃获全。
天地相荡蚀,四海如沸渊。
凭轼一抵掌,解纷谈笑间。
纵横负奇节,逸气盖八埏。
慨慷功名会,何言七尺捐。
策勋山河溢,流光竹帛镌。
何为坎壈士,抚剑独长叹。
老杨自是关东客,短衣长躯枣红面。
千里随身丈八矛,到处寻人斗轻健。
谓余儒生颇好武,一揖滚滚发雄辩。
坐惊平地起波涛,蠕蠕龙蛇手中现。
拨开双龙分海嬉,攒簇两蛇合穴战。
争先尽教使机关,缩退谁知卖破绽。
目上中眉犹自哂,绵中裹铁那能见。
满身护著不通风,百步撺来激流电。
飞上落下九点丸,放去收回一条线。
问君何为技至此,使我冯轩神雰眩。
答言少小传授时,五步七步画地践。
迩来操弄三十年,浑身化作枯树竿。
心却忘手手忘枪,眼前只见天花旋。
乃知熟处是通神,解牛斫轮安足羡。
因君亦解草书诀,君枪岂让公孙剑。
《杨教师枪歌》【明·唐顺之】老杨自是关东客,短衣长躯枣红面。千里随身丈八矛,到处寻人斗轻健。谓余儒生颇好武,一揖滚滚发雄辩。坐惊平地起波涛,蠕蠕龙蛇手中现。拨开双龙分海嬉,攒簇两蛇合穴战。争先尽教使机关,缩退谁知卖破绽。目上中眉犹自哂,绵中裹铁那能见。满身护著不通风,百步撺来激流电。飞上落下九点丸,放去收回一条线。问君何为技至此,使我冯轩神雰眩。答言少小传授时,五步七步画地践。迩来操弄三十年,浑身化作枯树竿。心却忘手手忘枪,眼前只见天花旋。乃知熟处是通神,解牛斫轮安足羡。因君亦解草书诀,君枪岂让公孙剑。
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