仙掌惊殊绝，黄柑似更奇。
临风藏妙绝，掬指习禅仪。
世事谁能计，人心汝若知。
但逢荀奉倩，捉袖醒诗脾。
《佛手柑》全文
- 鉴赏
此诗《佛手柑》由明代诗人梁以壮所作，通过细腻的笔触描绘了佛手柑的独特魅力与深刻寓意。
首句“仙掌惊殊绝”，以仙掌比喻佛手柑的奇异之处，表达出对佛手柑独特形态的惊叹。接着“黄柑似更奇”进一步强调佛手柑的颜色之美，似乎比一般的柑橘更为出色。
“临风藏妙绝，掬指习禅仪”两句，运用拟人手法，将佛手柑置于自然之中，仿佛它在微风中隐藏着某种神秘的妙处，人们轻轻一触，便能学习到禅宗的礼仪，暗示了佛手柑蕴含的精神价值和修行启示。
“世事谁能计，人心汝若知”则表达了对世间复杂事物难以预料的感慨，同时也揭示了佛手柑能够洞察人心的能力，暗含了对佛手柑智慧的赞美。
最后，“但逢荀奉倩，捉袖醒诗脾”以古代文人荀奉倩为引，意在说明只要遇到像荀奉倩这样深谙诗书、情感细腻的人，就能从佛手柑中获得灵感，唤醒内心的诗意，体现了佛手柑激发创作灵感的作用。
整首诗通过对佛手柑的描绘，不仅展现了其独特的自然美，更赋予了其深刻的文化内涵和精神象征，表达了诗人对自然之美的赞叹以及对人生哲理的思考。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
盐池
筑地作盐池，池光朝滟滟。
不闻烟火声，天地自烹鍊。
微风从南来，雪花积璀璨。
上以充君疱，下以供征缮。
余波及闾阎，古制良甚善。
不知自何年，招集来商贩。
骄奢拟王侯，奴隶视州县。
计口派食盐，锱铢入奇算。
百钱不盈盎，况乃泥居半。
哀哀墟里人，味不充藜苋。
荷锸者谁子，搰搰泥没骭。
盐成不敢收，指挥听垄断。
两间有美利，本为生民便。
安知兼并徒，奇货思独擅。
造物忌满盈，朝廷树纲宪。
不见囹圄中，囚首发覆面。
君子贵知足，小人戒无厌。
寄语谢持筹，前车勿再践。
打虎儿行
打虎儿，乃在汴梁之禹州，禹州城外朱家楼。
小儿十一随父耕，深林有虎斑毛成。
飗飗黑风吹草根，乘风攫人谁敢撄？
小儿不识虎，疑是狐与狸。
陡然见虎衔父肢，咆哮草际风来吹。
儿啼向风不得父，把杙打虎截虎路。
三尺童子五尺杙，凭空击去著虎臆。
虎惊顾儿舍父逸，深林风草皆无色。
禹州太守呼小儿，予之以帛饱以糜。
予时在署识儿面，披发跳掷真儿嬉。
问儿打虎虎何似，举手张牙作虎势。
假虎隐幔恐小儿，小儿惊避力不支。
当时见虎得无怖，此事我亦昧其故。
禹州太守省得知，是时小儿知有父。
男儿七尺纵复横，争名攫利万里行。
高堂存没总不问，那肯舍命恋所生？
我所思，打虎儿。
《打虎儿行》【清·毛奇龄】打虎儿，乃在汴梁之禹州，禹州城外朱家楼。小儿十一随父耕，深林有虎斑毛成。飗飗黑风吹草根，乘风攫人谁敢撄？小儿不识虎，疑是狐与狸。陡然见虎衔父肢，咆哮草际风来吹。儿啼向风不得父，把杙打虎截虎路。三尺童子五尺杙，凭空击去著虎臆。虎惊顾儿舍父逸，深林风草皆无色。禹州太守呼小儿，予之以帛饱以糜。予时在署识儿面，披发跳掷真儿嬉。问儿打虎虎何似，举手张牙作虎势。假虎隐幔恐小儿，小儿惊避力不支。当时见虎得无怖，此事我亦昧其故。禹州太守省得知，是时小儿知有父。男儿七尺纵复横，争名攫利万里行。高堂存没总不问，那肯舍命恋所生？我所思，打虎儿。
https://www.ahchsz.com/shici/qntUgTBNBs.html
行路难
采玉于阗河，问君勃律何。
时过采珠鲛人室，问君百粤何时出。
珠玉岁久同为尘，君胡重利不重身。
海有波，缺我楫，山有石，摧我轮。
行路难，出门即羊肠，何况万里道。
管叔危周公，匡人仇鲁叟。
尊有酒，盘有壶，鼓坎坎，歌乌乌。
海不可涉，山不可徒。路旁之人，爱尔玉与珠。
行路难，我以为父，安知非虎。我以为兄，安知非狼。
仰天悲歌，泣下沾裳。