荀令歌钟北里亭,翠娥红粉敞云屏。
舞衣施尽馀香在,今日花前学诵经。
荀令歌钟北里亭,翠娥红粉敞云屏。
舞衣施尽馀香在,今日花前学诵经。
这首诗描绘了一幅生动的画面:钟北里的亭子中,荀令歌唱着,翠娥红粉的云屏展开。舞衣飘逸,馀香犹存,今日在花前学习佛经。这不仅是对景物的描绘,更是对人生境遇的一种超脱和追求。
诗中的意象丰富而精致,通过对视觉与嗅觉的细腻描写,展现了一个既有世俗欢乐,又有出世修行的场景。"翠娥红粉敞云屏"不仅是对美好事物的欣赏,也暗示了一种超凡脱俗的情怀。而"今日花前学诵经"则直接点出了诗人对于佛法的向往和追求,表现出一种从繁华中抽离、寻求心灵寄托的态度。
整首诗语言优美,意境深远,通过对比和uxtaposition的手法,展示了诗人内心的矛盾与冲突,同时也反映了唐代社会中佛教文化与世俗生活之间的交融。
上圣恢方域,吴门翊帝京。
千秋季子国,百雉阖闾城。
屏翰资良牧,文昌辍贰卿。
龙墀虚紫橐,虎节驻红旌。
河润功初洽,棠阴政已成。
农桑归恺悌,弦管乐升平。
世仰韦公誉,人高白傅名。
云楼凌月府,花岛烂蓬瀛。
香雾凝春昼,桥虹卧晓晴。
清规三不惑,盛事二难并。
旧俗宁论化,重临倍有声。
向来宣使指,曾是格刑清。
自觌铜鱼拜,欣闻竹马迎。
五湖歌吹满,两郡吏民争。
严助书频赐,萧卿治欲更。
还应对宣室,俱议直承明。
鼎席犹虚位,戎亭正息兵。
安危均注意,中外等持衡。
补衮才猷壮,康时智略宏。
天津飞骥足,云路逸鹏程。
畴昔参宾从,顽疏荷鉴评。
驰驱奉刀笔,谈笑接簪缨。
梦结闽陬远,心惊涨潦横。
寄身侔困鲋,尽室逭长鲸。
官牒沾微禄,恩波拯再生。
膺门怜旧契,祢荐及难兄。
未释盐车驾,徒怀瓦釜鸣。
几年良自哂,一饱定谁营。
洛下裘空敝,新丰酒独倾。
知公行入辅,故吏敢言情。
《投赠徐平江三十韵》【宋·韩元吉】上圣恢方域,吴门翊帝京。千秋季子国,百雉阖闾城。屏翰资良牧,文昌辍贰卿。龙墀虚紫橐,虎节驻红旌。河润功初洽,棠阴政已成。农桑归恺悌,弦管乐升平。世仰韦公誉,人高白傅名。云楼凌月府,花岛烂蓬瀛。香雾凝春昼,桥虹卧晓晴。清规三不惑,盛事二难并。旧俗宁论化,重临倍有声。向来宣使指,曾是格刑清。自觌铜鱼拜,欣闻竹马迎。五湖歌吹满,两郡吏民争。严助书频赐,萧卿治欲更。还应对宣室,俱议直承明。鼎席犹虚位,戎亭正息兵。安危均注意,中外等持衡。补衮才猷壮,康时智略宏。天津飞骥足,云路逸鹏程。畴昔参宾从,顽疏荷鉴评。驰驱奉刀笔,谈笑接簪缨。梦结闽陬远,心惊涨潦横。寄身侔困鲋,尽室逭长鲸。官牒沾微禄,恩波拯再生。膺门怜旧契,祢荐及难兄。未释盐车驾,徒怀瓦釜鸣。几年良自哂,一饱定谁营。洛下裘空敝,新丰酒独倾。知公行入辅,故吏敢言情。
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