自裁竹笛取宫商,牛背闲吹过夕阳。
几度草坡春梦觉,满身带得野花香。
自裁竹笛取宫商,牛背闲吹过夕阳。
几度草坡春梦觉,满身带得野花香。
这首诗描绘了一位牧童在夕阳下悠然吹奏自制竹笛的情景,充满了田园诗意与生活情趣。
首句“自裁竹笛取宫商”,生动地展现了牧童的巧手与匠心,他亲自选取竹材,精心制作出能够发出和谐音律的竹笛。这里的“宫商”是中国古代音乐中的两个基本音阶,象征着和谐与旋律之美。
次句“牛背闲吹过夕阳”,画面感十足,牧童坐在牛背上,悠闲地吹奏着竹笛,随着夕阳的缓缓西沉,整个场景显得格外宁静与和谐。这一句通过动态与静态的结合,营造出一幅温馨而富有诗意的画面。
第三句“几度草坡春梦觉”,描绘了牧童在广阔的草地上追逐春日梦境的场景。这里的“春梦觉”不仅指季节更替带来的生机与活力,也暗含了牧童对自然与生活的美好向往和憧憬。
最后一句“满身带得野花香”,以花香为线索,将牧童与自然紧密相连。这句话不仅表现了牧童身上沾染了野花的香气,更寓意着他与大自然的亲密无间,以及在自然中获得的愉悦与满足。
整体而言,这首诗通过细腻的笔触,展现了牧童与自然和谐共处的生活状态,以及他在自然中寻找快乐与灵感的过程,充满了对简单生活的赞美和对自然之美的向往。
袖手看飞雪,高卧过残冬。
飘然底事春到,先我逐孤鸿。
挟取笔端风雨,快写胸中丘壑,不肯下樊笼。
大笑了今古,乘兴便西东。
一尊酒,知何处,又相逢。
奴星结柳,与君同送五家穷。
好是橘封千户,正恐楼高百尺,湖海有元龙。
目光在牛背,马耳射东风。
放浪形骸外,憔悴山泽癯。
倒冠落佩,此心不待白髭须。
聊复脱身鹓鹭,未暇先寻水竹,矫首汉庭疏。
长夏啖丹荔,两纪傲闲居。
忽风飘,连雨打,向西湖。
藕花深处,尚能同载麹生无。
听子谈天舌本,浇我书空胸次,醉卧踏冰壶。
毕竟凌烟像,何似辋川图。
戎虏乱中夏,星历一周天。
干戈未定,悲咤河洛尚腥膻。
万里两宫无路。
政仰君王神武。
愿数中兴年。
吾道尊洙泗,何暇议伊川。
吕公子,三世相,在凌烟。
诗名独步,焉用儿辈更毛笺。
好去承明谠论。
照映金狨带稳。
恩与荔枝偏。
回首东山路,池阁醉双莲。
平日几经过,重到更留连。
黄尘乌帽,觉来眼界忽醒然。
坐见如云秋稼,莫问鸡虫得失,鸿鹄下翩翩。
四海九州大,何地著飞仙。
吸湖光,吞蟾影,倚天圆。
胸中万顷空旷,清夜炯无眠。
要识世间闲处,自有尊前深趣,且唱钓鱼船。
调鼎他年事,妙手看烹鲜。
最乐贤王子,今岁好中秋。
夜深珠履,举杯相属尽名流。
宿雨乍开银汉,洗出玉蟾秋色,人在广寒游。
浩荡山河影,偏照岳阳楼。
露华浓,君恩重,判扶头。
霓旌星节,已随丝管下皇州。
满座烛光花艳,笑罥乌巾同醉,谁问负薪裘。
月转檐牙晓,高枕更无忧。