萱草生堂阶,游子行天涯。
慈亲倚门望,不见萱草花。
萱草生堂阶,游子行天涯。
慈亲倚门望,不见萱草花。
此诗描绘了一幅游子离家、母爱深长的画面。首句"萱草生堂阶",设置了家庭温馨的背景,堂前的萱草在细微地变化着,显现出时间的流逝和生活的继续。第二句"游子行天涯"则切换到远方的游子,他可能因为事业或其他原因而离家远行至天边。
第三句"慈亲倚门望",表达了母亲怀念儿子的情感。她依立于门前,目送着儿子的背影,内心充满对儿子的牵挂和不舍。最后一句"不见萱草花",通过母亲没有注意到堂阶上萱草已开花这一细节,反映出她心思全在远方的儿子,其他一切都变得不那么重要。
整首诗通过对比手法,展现了游子的孤独与母亲的关切,表达了一种深沉的离愁和对亲情的渴望。此外,孟郊的这首诗语言简洁,意境深远,蕴含着强烈的情感色彩,是一首感人之作。
已表隋珠各自携,更从琼殿立丹梯。
九华灯作三条烛,万乘君悬四首题。
灵凤敢期翻雪羽,洞箫应或讽金闺。
明朝莫惜场场醉,青桂新香有紫泥。
六曹三省列簪裾,丹诏宣来试士初。
不是玉皇疑羽客,要教金榜带天书。
词臣假寐题黄绢,宫女敲铜奏子虚。
御目四篇酬九百,敢从灯下略踌躇。
黄鸟啼烟二月朝,若教开即牡丹饶。
天嫌青帝恩光盛,留与秋风雪寂寥。
却假青腰女剪成,绿罗囊绽彩霞呈。
谁怜不及黄花菊,只遇陶潜便得名。
须到露寒方有态,为经霜裛稍无香。
移根若在秦宫里,多少佳人泣晓妆。
八都词客漫喧然,谁解飞扬诰誓间。
五色彩毫裁凤诏,九重天子豁龙颜。
巴山月在趋朝去,锦水烟生入阁还。
谋及中兴多少事,莫愁明月不收关。
却搜文学起吾唐,暂失都城亦未妨。
锦里幸为丹凤阙,幕宾征出紫微郎。
来时走马随中使,到日援毫定外方。
若以掌言看谏猎,相如从此病辉光。
贾谊才承宣室召,左思唯预秘书流。
赋家达者无过此,翰苑今朝是独游。
立被御炉烟气逼,吟经栈阁雨声秋。
内人未识江淹笔,竟问当时不早求。