九十春光六十过,花边问节柳边哦。
不妨丽景迟时耳,其奈閒愁触绪何。
鳞戢银塘红漾锦,鹤行芳草绿生波。
临池最喜颠翁句,老习奴书不玩鹅。
九十春光六十过,花边问节柳边哦。
不妨丽景迟时耳,其奈閒愁触绪何。
鳞戢银塘红漾锦,鹤行芳草绿生波。
临池最喜颠翁句,老习奴书不玩鹅。
这首诗描绘了春天的细腻与复杂情感。诗人以“九十春光六十过”开头,巧妙地将一年的春光浓缩为一个形象的比喻,暗示时光的流逝与岁月的更迭。接着,“花边问节柳边哦”一句,通过观察自然界的花卉与柳树,表达了对季节变化的敏感和对生命循环的思考。
“不妨丽景迟时耳,其奈閒愁触绪何”两句,诗人借景抒情,一方面赞美了美丽的景色,另一方面也流露出对时光稍纵即逝的感慨以及内心的闲愁。这种情感的交织,使得诗歌在赞美自然的同时,也透露出一种淡淡的忧伤。
后半部分,“鳞戢银塘红漾锦,鹤行芳草绿生波”描绘了一幅生动的画面:银色的池塘中,红色的锦鲤游弋,芳草地上,白鹤悠闲地行走,绿波荡漾。这些意象不仅展现了春天的生机勃勃,也暗含了诗人对宁静生活的向往。
最后,“临池最喜颠翁句,老习奴书不玩鹅”表达了诗人对书法艺术的喜爱,特别是对颠翁(指书法家颠张醉素)的诗句的欣赏。同时,通过“老习奴书不玩鹅”这一细节,进一步体现了诗人对传统艺术的尊重和追求。
整体而言,这首诗通过对自然景观的细腻描绘和对个人情感的深刻表达,展现了诗人对春天美好景象的热爱,以及对生活哲理的深思。