青天何高高,中有三春晖。
母年日已迈,儿心尝依依。
此心向谁道,一寸阶前草。
宦辙东西驰,千里万里道。
儿骑青骢马,身著绣罗裳。
何异五色衣,笑舞春晖堂。
春晖无时已,照见东流水。
水中双鲤鱼,朝盘奉甘旨。
庭前有高树,慈乌日夕来。
乌雏思返哺,飞绕黄金台。
青天何高高,中有三春晖。
母年日已迈,儿心尝依依。
此心向谁道,一寸阶前草。
宦辙东西驰,千里万里道。
儿骑青骢马,身著绣罗裳。
何异五色衣,笑舞春晖堂。
春晖无时已,照见东流水。
水中双鲤鱼,朝盘奉甘旨。
庭前有高树,慈乌日夕来。
乌雏思返哺,飞绕黄金台。
这首诗描绘了春晖堂内温馨而充满爱意的家庭场景,通过细腻的笔触展现了母子之间深厚的情感纽带。首句“青天何高高,中有三春晖”以广阔的天空为背景,巧妙地引入了温暖的春光,象征着母爱的光辉。接下来的几句“母年日已迈,儿心尝依依”,描绘了母亲随着岁月老去,儿子心中始终怀有的那份依恋之情。
“此心向谁道,一寸阶前草”则表达了对母爱难以言表的情感,将之比作阶前不起眼的小草,虽微小却蕴含着坚韧的生命力,象征着儿子对母亲深沉的感激与敬爱。随后,“宦辙东西驰,千里万里道”转而描述了儿子因公务繁忙而奔波于各地,与母亲相隔千里的现实,但母子之间的情感并未因此而减弱。
“儿骑青骢马,身著绣罗裳。何异五色衣,笑舞春晖堂”这一段通过生动的细节描绘,展现了儿子在春晖堂内的欢乐场景,仿佛穿上五彩斑斓的衣服,在春光中翩翩起舞,充满了生机与活力。这不仅体现了家庭生活的和谐与幸福,也暗示了母爱的力量能够给予孩子无限的快乐与勇气。
“春晖无时已,照见东流水”进一步强调了母爱的永恒与不息,如同东流不息的河水,永远流淌在孩子们的心中。最后,“水中双鲤鱼,朝盘奉甘旨。庭前有高树,慈乌日夕来。乌雏思返哺,飞绕黄金台”以自然界的景象作为比喻,双鲤鱼朝盘奉上美味佳肴,慈乌每日傍晚归巢,乌雏思返哺,这些都象征着母子之间的相互关爱与回报,以及家庭成员间的和谐共处。
整首诗通过丰富的意象和细腻的情感描绘,展现了中国传统文化中母爱的伟大与无私,以及家庭成员间深厚的情感联系,是一首充满温情与哲理的佳作。
当年职都水,曾不入其门。
德重文章杰,年高道义尊。
虽闻传国士,恨不识王孙。
韵语如苏武,离骚类屈原。
烟霞供好句,江海入雄吞。
意气轻三杰,才名冠八元。
著述归至赜,议论探深源。
藉藉名虽重,区区席不温。
家贫谒鲁肃,国难避王敦。
北鄙来云内,西边退吐蕃。
勉将严韵继,不得细论文。
远害虽君智,全身亦圣恩。
大才宜应诏,豪气傲司阍。
学识光先哲,风流遗后昆。
莫寻三岛客,好谒万松轩。
六度真光发,三毒妄影奔。
素丝忘染习,古镜去尘昏。
炉上飞寒雪,胸中洗热烦。
到家浑不识,得象固忘言。
心月孤圆处,澄澄泯六根。
乙未闰月上休日,玉泉书。
《德新先生惠然见寄佳制二十韵和而谢之》【元·耶律楚材】当年职都水,曾不入其门。德重文章杰,年高道义尊。虽闻传国士,恨不识王孙。韵语如苏武,离骚类屈原。烟霞供好句,江海入雄吞。意气轻三杰,才名冠八元。著述归至赜,议论探深源。藉藉名虽重,区区席不温。家贫谒鲁肃,国难避王敦。北鄙来云内,西边退吐蕃。勉将严韵继,不得细论文。远害虽君智,全身亦圣恩。大才宜应诏,豪气傲司阍。学识光先哲,风流遗后昆。莫寻三岛客,好谒万松轩。六度真光发,三毒妄影奔。素丝忘染习,古镜去尘昏。炉上飞寒雪,胸中洗热烦。到家浑不识,得象固忘言。心月孤圆处,澄澄泯六根。乙未闰月上休日,玉泉书。
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