善学无如善读书,莫耽买椟委明珠。
天人条贯归皇极,坟典精华是道腴。
骏失辔衔驰愈放,车攒轮辐运常虚。
晚年涵泳多滋味,倚杖林塘乐有馀。
善学无如善读书,莫耽买椟委明珠。
天人条贯归皇极,坟典精华是道腴。
骏失辔衔驰愈放,车攒轮辐运常虚。
晚年涵泳多滋味,倚杖林塘乐有馀。
这首诗《读书知要》由明代诗人钟芳所作,以深邃的哲理和生动的比喻,探讨了读书的真谛与智慧的获取。
首句“善学无如善读书”,开篇即点明了善学与善读之间的关系,强调了读书在学习过程中的重要性。接着,“莫耽买椟委明珠”一句,运用了形象的比喻,将书籍比作珍贵的明珠,而购买书籍却忽视其内容,比喻为只注重外在形式而忽略实质价值的行为,警示人们应重视书籍内容而非仅追求其表面的华丽。
“天人条贯归皇极,坟典精华是道腴”两句,进一步阐述了读书的深层意义。这里将读书与天地人伦、经典学问相联系,强调通过阅读可以领悟宇宙真理和道德精髓,达到修身齐家治国平天下的境界。
“骏失辔衔驰愈放,车攒轮辐运常虚”则以马匹失去缰绳、车辆失去轮轴的比喻,形象地说明了失去约束后的放纵与混乱,以此告诫读者在读书过程中应保持自我约束,避免盲目追求知识而忽视了内在的修养与指导原则。
最后,“晚年涵泳多滋味,倚杖林塘乐有馀”表达了诗人对晚年沉浸于书海之中的享受与满足感,以及在自然环境中读书的乐趣。这两句不仅描绘了一幅宁静祥和的读书画面,也体现了诗人对人生智慧的深刻体悟和对生活的热爱。
综上所述,《读书知要》一诗通过对读书过程的深入思考,不仅揭示了读书的价值与方法,还蕴含了对人生智慧的追求与对美好生活的向往,是一首富有哲理性和启发性的佳作。
规营端欲老渔樵,尚着青衫底百僚。
长占广文眠雪夜,分无金谷度花朝。
多惭软语怜根钝,纵与香名奈实聊。
四海如公今有几,交情不逐岁寒凋。
以慈为室,以忍为衣。法空为座,示同体悲。
四十八愿,为世所归。如日没时,鸟接翅飞。
大哉甘露,妙法总持。令我观门,洞开坦夷。
谛见自心,妙绝知思。是皈依处,真不思议。
律我意马,使不妄驰。光明现前,见白莲池。
不假中阴,屈伸顷时。欣然化生,如八岁儿。
何以至此,请审思之。皆我精进,想力所持。
稽首妙湛,不动巍巍。令一切众,绝痴暗疑。
有同愿者,但瞻导师。脱然蝉蜕,出五浊泥。
蹇驴醉颊兀红酣,眼艳秋波望翠岚。
长向诗中见风度,爱君笔力似黔南。
但见杯中春泼面,不知门外雨翻盆。
人间万事一虻蚊,正恐卷毡为鳖饮。
何妨跨项作猿蹲,此生随处有乾坤。
短李貌和髯似棘,王郎耳热气如霓。
不知今日是何时,醉乡城郭无关钥。
世路风波太崄巇,且看相枕烂如泥。