多士如林古豫章,不应较艺寓僧房。
一朝尽辟荆榛地,万础俄新翰墨场。
文笔要同孤塔耸,词源宜与两湖长。
会看从此飞鸣去,九万鹏程未易量。
多士如林古豫章,不应较艺寓僧房。
一朝尽辟荆榛地,万础俄新翰墨场。
文笔要同孤塔耸,词源宜与两湖长。
会看从此飞鸣去,九万鹏程未易量。
这首诗描绘了一幅学府建设完成,文人墨客济济一堂的盛况。开篇“多士如林古豫章,不应较艺寓僧房”两句,意在表达学府之所以建成,是为了聚集众多才子俊彦,而不应仅止于佛寺中沉默修行的寂寞生活。接着,“一朝尽辟荆榛地,万础俄新翰墨场”进一步强调了学府的建设是突然之间开辟出一片广阔的知识领域,为文人提供了新的创作空间。
“文笔要同孤塔耸,词源宜与两湖长”则是在比喻学府中的人才如同高耸入云的孤塔,而他们的文学创作之源泉则应该像两湖(可能指南北两个著名的湖泊)那样宽广无边。这些比喻都在强调学府孕育人才的重要性。
最后,“会看从此飞鸣去,九万鹏程未易量”表达了对未来学子们将会有所成就,甚至能够飞黄腾达,取得不凡的成就。"九万鹏程"形象地描绘出前途无量、光明璀璨的学习和创作道路,而“未易量”则表示这种成就不是轻易可以衡量的。
整首诗洋溢着作者对学府教育事业的重视与期待,以及对未来文学创作的无限憧憬。通过生动的意象和丰富的联想,诗人勉励后来者要珍惜这片净土,不断追求文艺创新的高度。
春衫旧线。怅麝缕罢熏,西湖香远。
人似苧罗,新占东风吴王苑。移花空惹流莺怨。
恁歌外,娇尘缭乱。小屏轻帐,安排好近,玉梅庭院。
长见。丝阑凤纸,背妆镜,暗写南花柔茜。
桃叶渡江,争共多情桃根换。窥帘重记仙郎面。
正低户、三星夜转。几回鹦语,教成绿窗睡暖。
看巉岩、一道泻春泉,中有古苔香。
傍皴痕湿处,烟分杂树,雨渍疏篁。
人外除将清籁,白石语苍凉。
方信如如悟,参透空王。
回首归田吴下,叹零星剩稿,冷落荒庄。
只溪头润绿,曾照薜萝裳。
恁淋漓、墨壶轻洒,荡寒云、尺幅黯潇湘。
还知否、如今桃坞,尽是斜阳。
树歇莺簧,梁停燕剪,双栖香国春老。
棠睡同酣,柳眠比瘦,莫遣子规声搅。
诗伴寻芳去,恰正好、庭空人悄。
算来胡蝶,身前花丛,一样旋绕。风絮浮踪难料。
看者度游仙,独背斜照。
绿意迷离,红情断续,顿惹閒愁多少。
纸帐梅花侣,叹真个、几生修到。
酒醒罗浮,翠禽枝上啼晓。