曲罢常教善才服;诗成端合付卿歌。
- 鉴赏
这首诗巧妙地融合了音乐与诗歌的意象,展现了对艺术造诣高深者的赞美。首句“曲罢常教善才服”描绘了一位演奏者技艺超群,即便是精通音乐的“善才”(古代对乐师的尊称)也对其表演赞叹不已,流露出对演奏者技艺的极高评价。次句“诗成端合付卿歌”则将视角转向诗歌创作,意指一旦有了佳作,就应当由同样才华横溢的“卿歌”(古代对歌者的尊称)来吟唱,以充分展现诗歌的魅力。整首诗通过对比音乐与诗歌的表现形式,强调了艺术作品在不同领域的卓越成就和相互辉映的关系,体现了对艺术创作者深刻理解与高度赞赏的态度。
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聊作逍遥步,独立可怜春。
春日春花复可怜,春心飘荡讵能前。
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眉凋难学柳,步弱不成莲。
臂褪珊瑚钏,鬓谢凤凰钿。
行随双蝶偏羞寡,坐同孤月却憎圆。
羞寡憎圆两意深,桃花桃叶一般新。
但识花心非妾性,不将折取寄离人。
