野处幽独甚,千金得令威。
挟云出尘网,领月到柴扉。
縻足妨飏去,遮亭使学飞。
至今湖上路,树石亦光辉。
野处幽独甚,千金得令威。
挟云出尘网,领月到柴扉。
縻足妨飏去,遮亭使学飞。
至今湖上路,树石亦光辉。
这首诗描绘了对一只被购买并囚禁的鹤的怜悯之情。诗人通过生动的意象,展现了鹤在自然与人类世界之间的挣扎与矛盾。
首句“野处幽独甚”,描绘了鹤原本生活在广阔而宁静的自然环境中,远离尘嚣,享受着自由与孤独。接着,“千金得令威”则暗示了这只鹤被高价购得,从自由的自然环境转入了人类的掌控之下,失去了原有的生活状态。
“挟云出尘网,领月到柴扉”两句,运用了浪漫的想象手法,描述鹤在人类世界中的处境。鹤似乎带着云彩飞离了尘世的束缚,但又不得不面对柴扉之内的限制。这里,“云”象征着自由与高远,“月”则代表了光明与希望,但最终它们只能到达“柴扉”,即人类的居所,表达了鹤在人类世界中虽有片刻的自由与美好,但终究还是被限制和束缚。
“縻足妨飏去,遮亭使学飞”进一步揭示了鹤在人类世界中的困境。鹤的脚被束缚,无法自由飞翔;它被限制在亭子周围,被迫学习人类的生活方式。这两句形象地表现了鹤与人类世界之间不可调和的冲突,以及它试图保持自我本性与适应新环境之间的挣扎。
最后,“至今湖上路,树石亦光辉”两句,以一种超脱的视角,展望了鹤即使在人类的控制下,其生命依然能带来美好的影响。湖上的路、树石的光辉,象征着即便在有限的空间内,生命也能绽放出独特的光彩。这不仅是对鹤命运的一种慰藉,也是对生命价值的一种深刻反思。
整体而言,这首诗通过细腻的笔触和丰富的象征意义,表达了对被囚禁生物的同情,以及对自然与人类关系的深思。
吾闻洮州绿石堪为砚,能淬笔锋如淬剑。
地灵大宝愁鬼工,埋没尘沙羞自献。
羌童目悍手足鲜,挂弓走马唯临边。
雄藩令严烽燧息,鼓角昼静旌旗悬。
幕官好文不好武,要使西羌化东鲁。
诗书埋案夜生辉,亲写封章上天府。
豪猪之靴青兕裘,时平不愿万户侯。
但得洮州绿砚石,归来泚笔立螭头。
春水淡无姿,垂杨雨方绿。
送人南浦岸,飞下双鸲鹆。
鸲鹆羽衣短,只过溪南宿。
征帆顺风去,万里随鸿鹄。
趍名莫惮劳,既荣还虑辱。
宾阶有富人,清论俱成俗。
东吴开漕府,郎吏明如玉。
时艰海亦枯,莫尽杯中醁。