施家有两儿，以艺干齐楚。
文武各自备，托身为得所。
孟公问其术，我子亲教汝。
秦卫两不成，失时成龃龉。
《诗三百三首·其一○八》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了一位父亲对两个儿子进行教育的情景，反映了古代家庭对于子女教育的重视和期望。施家兄弟二人各自掌握一门技艺，一为文学（文），一为武术（武），分别在齐国和楚国这两大文化区域内都有所建树，显示出他们的才华和实力。
孟公，即孔子的弟子孟子，在这里象征着道德和智慧的传授。父亲亲自教导儿子，强调了教育的重要性和家风的传承。
然而，最后两句却表达了一种失意和时运不济的情绪。秦卫可能是指某种职位或任务，但由于种种原因，最终未能成功完成，反而出现了龃龉，这里的“龃龉”形容言谈举止之间的不协调，或许暗示着兄弟二人在成长过程中所遭遇的挫折和挑战。
诗中的语言质朴，意境深远，通过对施家兄弟的描写，展现了作者对于教育、个人才华与时代背景相互作用的思考。
- 作者介绍
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寒山
寒山（生卒年不详），字、号均不详，唐代长安（今陕西西安）人。出身于官宦人家，多次投考不第，后出家，三十岁后隐居于浙东天台山，享年一百多岁。严振非《寒山子身世考》中更以《北史》、《隋书》等大量史料与寒山诗相印证，指出寒山乃为隋皇室后裔杨瓒之子杨温，因遭皇室内的妒忌与排挤及佛教思想影响而遁入空门，隐于天台山寒岩。朝代：唐 号：均不详 籍贯：唐代长安（今陕西西安）
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