粉晕红潮俨向人,雨晴晴雨养花神。
六桥急管芳非尽,此地能留十日春。
粉晕红潮俨向人,雨晴晴雨养花神。
六桥急管芳非尽,此地能留十日春。
这首诗描绘了山房堂中牡丹的美丽与生机。首句“粉晕红潮俨向人”,以细腻的笔触勾勒出牡丹花瓣上粉红交织的色彩,仿佛是特意为观赏者绽放,展现出一种亲近与温馨。次句“雨晴晴雨养花神”,通过自然界的变换,暗示着雨水对花朵的滋养,赋予了花朵生命力,同时也象征着自然界与生命的和谐共生。
接着,“六桥急管芳非尽”一句,可能是指在六座桥之间,急促的乐声伴随着花香飘散,但这里的“芳非尽”并非指花香消散,而是巧妙地将听觉与嗅觉结合,强调了音乐与花香共同营造的氛围,使得整个场景更加生动而富有诗意。
最后,“此地能留十日春”则表达了诗人对这片牡丹花海的喜爱与赞美,认为这里可以留住春天的美丽,不仅停留于视觉上的享受,更深入到心灵的感受,让人仿佛能感受到春天的永恒与美好。
整体而言,这首诗通过细腻的描绘和巧妙的比喻,展现了牡丹的美丽与春天的生机,同时也表达了诗人对自然美景的深深喜爱和对美好时光的珍惜之情。
种树添新荫,先当培其根。
疏泉资灌溉,先当裕其源。
少师勤学殖,呈材依禁垣。
汲深藉修绠,下笔文澜翻。
承明自献纳,公望群所尊。
御赐飞白书,中有至道存。
松贞泉比洁,宝之重玙璠。
赞皇平泉记,温公独乐园。
何如此清华,天语含春温。
忆我追陪日,直舍邻高轩。
文漪频挹注,美植长滋繁,披图感今昔,遗韵犹堪论。
既以惠来学,复此垂后昆。
始知余庆在,世业皆君恩。