天不椓兮斯文，寄命脉兮哲人。
烂咸阳兮焰虐，不可燬兮六经。
苟日月兮可晦，何天地兮长存。
言不文兮行不远，义欲正兮词欲赡。
学之荒兮气之浮，匪艰深兮必蹇浅。
公昔来兮帝旁，佩琼蕤兮云锦裳。
六龙兮伏轸，从之兮彩凰。
悯世兮溷浊，下扫兮不祥。
屈宋兮导前，卿云兮翼后。
韩柳兮并驰，杜李兮齐骤。
建安七子兮随行，江左诸谢兮罗左右。
抗吾旃兮典籍场，轶吾毂兮风雅囿。
探金匮兮秘图，掞国华兮册书。
范金石兮扬律吕，散人世兮犹绪馀。
民之生兮有司命，彼指南兮亦有车。
秉斯印兮千万寿，后有觉兮余楷模。
这首诗是宋代程公许的《述九颂(其三)经文》，诗人以独特的视角赞美了古代圣贤的文化传承和道德典范。首句“天不椓兮斯文，寄命脉兮哲人”表达了对先贤智慧的敬仰，认为他们是文化的守护者。接下来通过“烂咸阳兮焰虐，不可燬兮六经”描绘了历史动荡中经典文献的坚韧不摧。
诗人感慨“苟日月兮可晦，何天地兮长存”，强调即使自然现象可以改变，天地间永恒的是道德与知识。他倡导语言要简洁有力，行为要深远影响，体现了对儒家伦理的重视。程公许将自己置于古代文豪如屈原、宋玉、韩愈、柳宗元等人的行列，表示自己致力于文学与道德的追求。
“抗吾旃兮典籍场，轶吾毂兮风雅囿”表达了诗人投身于学术研究的决心，以及对古典文学的热爱。他深入探究学问，传播文化，如同挖掘宝藏，为后世留下宝贵遗产。最后，诗人期望自己的努力能成为后人的楷模，引导民众遵循正确的道路。
整首诗充满了对古代文化的敬仰和对自身使命的坚定，展现了程公许作为学者的高尚情操和责任感。