白昼惊风海上号,水军三万尽乘涛。
书生不解参军事,也向船头著战袍。
白昼惊风海上号,水军三万尽乘涛。
书生不解参军事,也向船头著战袍。
这首诗描绘了海上的壮观景象与紧张氛围。首句“白昼惊风海上号”以强烈的视觉和听觉效果开篇,将读者带入一个狂风大作、波涛汹涌的海上世界,仿佛能感受到海浪拍打岸边的声音和狂风呼啸的震撼。接着,“水军三万尽乘涛”一句,不仅展现了庞大的军队规模,更通过“乘涛”二字,形象地表现了水军在波涛中勇往直前的气势。
后两句“书生不解参军事,也向船头著战袍”,则从侧面揭示了战争的普遍性与参与者的多样性。即使是不谙军事的书生,也因形势所迫,不得不穿上战袍,投身于战斗之中。这种描述既体现了战争的残酷与无情,也反映了社会各阶层在特定历史时期可能面临的共同命运。
整体而言,这首诗通过生动的场景描写和深刻的寓意,展现了元末明初动荡时代背景下,人民生活与社会变迁的复杂面貌,以及个体在历史洪流中的无奈与坚韧。
有客渡西山,泉源出山足。
初勺爱其甘,既享不能独。
汲取得陶罂,置满彭亨腹。
携持若抱瓮,前致且勤祝。
是为清明渊,可用洗烦溽。
珍重客此言,其敢付僮仆。
新手注方壶,尚带蛾山绿。
我坐三生贫,大嚼非所欲。
半世蒿藜肠,两饭惟脱粟。
岂无牢醴膻,耻豢争身肉。
交淡兄可新,味厚实为毒。
愿兹等甘露,荡涤糟与麹。
醺酣六经间,作我清净福。
旁有教者云,奢俭贵从俗。
下有龟蒙灶,上是卢仝屋。
中置短尾铫,细煮茶花熟。
时可邀清风,同饷一瓯玉。