校书东观多耆俊,何如月泉吟社。
藜火吹青,苇航虚白,犹是玉堂潇洒。儒生雍雅。
向七伐书徵,三驱易假。
草长莺飞,十年荏苒似湍泻。
茶香书著满屋,有公孙能读,联步金马。
露幰嘉陵,星轺渭曲,饱看岧峣太华。丹铅清暇。
听递续添筹,凤池佳话。我欲跻堂,一尊窥邺架。
校书东观多耆俊,何如月泉吟社。
藜火吹青,苇航虚白,犹是玉堂潇洒。儒生雍雅。
向七伐书徵,三驱易假。
草长莺飞,十年荏苒似湍泻。
茶香书著满屋,有公孙能读,联步金马。
露幰嘉陵,星轺渭曲,饱看岧峣太华。丹铅清暇。
听递续添筹,凤池佳话。我欲跻堂,一尊窥邺架。
这首词以"校书东观多耆俊"起笔,描绘了东观(古代皇家藏书之处)内聚集了许多学识渊博的老者,形成了一种浓厚的文化氛围。"月泉吟社"则暗示了一个文人墨客聚集的地方,吟咏诗歌,交流学问,增添了诗意的意象。
"藜火吹青,苇航虚白"运用了象征手法,藜火微弱而明亮,苇航空荡,形象地表现出学者们的清苦生活和宁静心境。"玉堂潇洒"赞美了学者们在这样的环境中依然保持的高雅风度。
接下来,词人提到"儒生雍雅",描述了他们的温文尔雅,以及他们沉浸在学术研究中的专注与从容。"七伐书徵,三驱易假"引用典故,表达了对学问的追求和借阅图书的便捷。
"草长莺飞,十年荏苒似湍泻"通过自然景象感叹时光流逝之快,十年光阴如同流水般迅速逝去。"茶香书著满屋"则描绘了读书人的日常,书香四溢,生活简朴而充实。
"公孙能读,联步金马"提及公孙弘般的才子,他们一同步入仕途,展现出对未来的期待。"露幰嘉陵,星轺渭曲"描绘了官员出行的场景,沿途美景尽收眼底,特别是对太华山的赞美,寓意着仕途的高远。
"丹铅清暇"暗指修订书籍的闲暇时光,"听递续添筹,凤池佳话"则寓言了朝廷的繁荣和士人的荣耀。最后,词人表达了自己的愿望,希望能有机会亲临其境,欣赏那些珍贵的书籍,即"我欲跻堂,一尊窥邺架"。
总的来说,这首词以赞美学者风范和学术氛围为主线,融入了对时光流转、仕途升迁的感慨,展现了词人对知识文化的敬仰和对理想生活的向往。
世德依天久,分藩胙土安。
自调回部乐,永戴汉恩宽。
边远销烽尽,城高得地蟠。
毡裘留塞色,几席展华观。
油碧朱轮贵,花翎宝石攒。
门庭彰带砺,户籍凛凋刓。
有子衣能绍,延宾铗辍弹。
娵隅台吉语,杂遝阿浑冠。
树密笼新句,荷枯冷钓竿。
亭台余断础,磴石护危栏。
怆忆秦回焰,撄锋种族弹。
九龙根叶瘁,百雉鼓鼙寒。
幽困靴刀在,飘零囷粟残。
血流千里碧,心矢一门丹。
世已刬残箨,经才庋可兰。
依然承闿泽,从未损维翰。
奕骥惟耕牧,前尘格羽干。
由来瞻马首,何肯累猪肝。
欲醉曾非酒,高情暂憩鞍。
共怜春盎盎,遑问夜漫漫。
枣大疑仙种,瓜藏佐午餐。
蒸羊迁客感,设醴古人难。
竟日酣刍豢,三洲忆坫坛。
床书荒外邈,舞袖雾中看。
急鼓违金奏,哀丝落玉盘。
直同歌子夜,无解涕汎澜。
异曲仍三叠,沈忧触万端。
白头曾典属,碧眼对奚官。
何日逢优诏,京华接旧欢。
经年缠坎壈,失路此盘桓。
《二月朔日哈密王席上三十韵》【清·张荫桓】世德依天久,分藩胙土安。自调回部乐,永戴汉恩宽。边远销烽尽,城高得地蟠。毡裘留塞色,几席展华观。油碧朱轮贵,花翎宝石攒。门庭彰带砺,户籍凛凋刓。有子衣能绍,延宾铗辍弹。娵隅台吉语,杂遝阿浑冠。树密笼新句,荷枯冷钓竿。亭台余断础,磴石护危栏。怆忆秦回焰,撄锋种族弹。九龙根叶瘁,百雉鼓鼙寒。幽困靴刀在,飘零囷粟残。血流千里碧,心矢一门丹。世已刬残箨,经才庋可兰。依然承闿泽,从未损维翰。奕骥惟耕牧,前尘格羽干。由来瞻马首,何肯累猪肝。欲醉曾非酒,高情暂憩鞍。共怜春盎盎,遑问夜漫漫。枣大疑仙种,瓜藏佐午餐。蒸羊迁客感,设醴古人难。竟日酣刍豢,三洲忆坫坛。床书荒外邈,舞袖雾中看。急鼓违金奏,哀丝落玉盘。直同歌子夜,无解涕汎澜。异曲仍三叠,沈忧触万端。白头曾典属,碧眼对奚官。何日逢优诏,京华接旧欢。经年缠坎壈,失路此盘桓。
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