蘸尾新波漾曲黄，巢痕重认读书堂，输他云路得还乡。
软语向人多蕴藉，蹴帘惊梦忒轻狂，可能衔恨付苍茫。
《浣溪沙.奉酬抚五归燕之什，即用原韵》全文
- 鉴赏
这首《浣溪沙》以细腻的笔触描绘了归燕的情景，充满了对自然与生命的感慨。首句“蘸尾新波漾曲黄”，以燕子蘸水的姿态入诗，生动地展现了春日里燕子在水面轻点的场景，同时“曲黄”二字巧妙地描绘出水面波光粼粼、映照着黄色倒影的画面，营造了一种清新而宁静的氛围。
接着，“巢痕重认读书堂”一句，将视线转向了燕子的栖息之地——读书堂。这里不仅写出了燕子对旧巢的眷恋，也暗含了对知识与文化的尊重和向往，体现了人与自然和谐共存的美好愿景。
“输他云路得还乡”则表达了燕子回归故里的愿望，与人类追求家乡的情感相呼应，同时也暗示了自然界中万物皆有其归宿的主题。
后半部分，“软语向人多蕴藉，蹴帘惊梦忒轻狂”两句，通过燕子与人的互动，展现了它们的温婉与活泼。燕子的“软语”既是对人的亲近，也是对生活的细腻感受；而“蹴帘惊梦”的行为，则是它们调皮的一面，给读者带来了一丝轻松与幽默。
最后，“可能衔恨付苍茫”一句，似乎是对燕子命运的一种深沉思考，表达了对生命无常和自然法则的感慨。整首词在描绘燕子的同时，也触及了更深层次的生命哲学，引人深思。
综上所述，《浣溪沙》通过燕子这一形象，巧妙地融合了自然景观、人文情感与哲理思考，展现了作者对生活细腻观察与深刻感悟的艺术魅力。
- 作者介绍
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刘永济
刘永济(1887一1966) ，男，字弘度，宏度，号诵帚，晚年号知秋翁，室名易简斋，晚年更名微睇室、诵帚庵，湖南省新宁县人。1911年就读于清华大学。1916年毕业于清华大学语文系。历任长沙中学教师，沈阳东北大学教授，武昌武汉大学教授兼文学院院长，浙江大学、湖南大学及武汉大学语文系教授、文学史教研组主任。湖南文联副主席，中国作家协会武汉分会理事。《文学评论》编委。1919年开始发表作品。1955年加入中国作家协会。朝代：清
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