这首诗是宋代文学家王之道的作品，名为《一经堂为王亦颜题》。从内容上看，这是一首抒发个人情感与哲学思考的诗歌。

开篇“我生非我有，天地暂委形。”表达了人生短暂，肉体不过是自然界赋予我们的暂时寄托。紧接着，“谛观子若孙，相值如浮萍。”则通过比喻的手法，说明世事无常，亲情的聚散犹如漂浮不定之物。

“崔昭与李兼，甚矣愚不灵。”这里提及古代贤人崔子若和李耳，而后两句“积钱遗芸窟，转手还星星。”表明即便是富有，也不过是将金钱积累如同填满洞穴，然后又像流星般消逝无踪。

接着，“何如散籯金，人遗以一经。”则提出一个反问，询问与其它的积聚相比，如何选择一种更有价值的生活方式，即便是散发财富，也要留下精神上的宝贵财富——“一经”。

随后的“韦贤不可作，高风看典型。”则赞美不可以人为创造的真智慧，而应追求那些高尚的典范。紧接着，“公家世植德，兰玉滋芳馨。”描绘了一种家族通过积累道德而显赫一时的情景。

“三鳣偶堕砌，伯鱼初过庭。”这里通过对古代贤人故事的引用，强调了学问与修养的重要性。之后，“明明有圣训，言之尔其听。”则提醒读者要聆听并遵循圣人的教诲。

“退而学诗礼，斋扉昼长扃。”表达了诗人在退隐生活中学习诗书和礼仪的愿望，以及对内心世界的守护。紧接着，“矻矻对月牖，孜孜守风棂。”则描绘了一种宁静而专注的心境。

“冬映孙子雪，夜聚车公萤。”通过季节和昆虫的变化，表达了时间流逝与人生易逝的感慨。随后的“有时闻诵诗，流泉韵泠泠。”则展示了一种文学修养对个人情操影响的美好境界。

最后，“悬知睟见面，岩电仍双荧。”通过自然景象，表达了内心世界的丰富与光明。“行当擢贤科，发策惊天廷。”则展现了诗人希望能够在学问上有所成就，并对世间产生影响的愿望。

全诗以深邃的思想和优美的笔触，展示了一种追求高尚理想、重视精神财富、倾心于文学修养和道德积累的生活态度。