天子当阳,臣工率职。流水朝宗,众星拱极。
环佩锵锵,威仪抑抑。上下交欣,同心同德。
天子当阳,臣工率职。流水朝宗,众星拱极。
环佩锵锵,威仪抑抑。上下交欣,同心同德。
这首诗描绘了一幅皇帝与臣子们和谐相处的景象,展现了古代中国礼制社会中上下之间和谐有序的关系。开篇“天子当阳,臣工率职”表明皇帝居于正位,臣子各司其职,展示了一幅井然有序的朝廷图景。“流水朝宗,众星拱极”则通过自然景象,比喻君臣之间如同山水、星辰般和谐相处。接下来的“环佩锵锵,威仪抑抑”描绘了皇帝庄重的仪表以及其威严的气度。
最后,“上下交欣,同心同德”则突显了皇帝与臣子们之间情感和道德上的统一,表现出一种理想化的君臣关系。整首诗通过对自然景象和宫廷礼仪的描绘,传达了一种和谐、有序的社会状态,是古代中国礼制文化理念的一种文学表达。
诗中的语言庄重而富于节奏感,使用了大量的汉字词汇,如“锵锵”、“抑抑”等,这些都增加了诗歌的审美和表现力。同时,通过对自然景象与宫廷场面的并置,也反映出古人对于宇宙秩序与社会秩序统一性的追求。
老膻裹骨木叶山,飞楼突起穹庐间。
云是阏支好风节,快斧斫断红丝腕。
红丝腕,为谁断?群酋什什圹中满。
赵家侍儿言太迫,阏支面赤情额额。
岂如南朝司户妻,断臂旌门大字题。
东舟小儿食虎气,引得南兵石桥至。
抹搭河边牝豕啼,孽风吹楼作平地。
君不见天宝时,云雨丧师君不知。
宦官高力士,独为君言之。力士忧国岂可卑?
又不见,建炎春,盗炎真州君不闻。
宦官却成章,上疏疵大臣。成章忧君君反嗔。
于乎,咸淳师相势绝伦,襄樊蔽匿谁敢云?
漏语一杀宫中嫔。
东万山之罗络兮,恒赤城之盘纡。
琼台方古郁以出没兮,聚仙佛之所庐。
东海之嵬岸兮,架金梁之凌虚。
裒灵修之播迁兮,来仙伯以导舆。
赤子兮如鱼,纷望思兮鼎湖。
嗟山川其如昨兮,眇风景其愁予。
望海屋兮渠渠,挽飞飙兮以为车。
上下风雨兮出入太初,下视弱水兮黄尘满区。
仙耶释耶?吾不知何谁兮,羌从汝兮归诸。