归来好,万喜千欢无烦恼。
日课吾孙读古书,此是吾家传世宝。
归来好,万喜千欢无烦恼。
日课吾孙读古书,此是吾家传世宝。
这首诗描绘了归家之人的愉悦心情和对家庭传承的珍视。诗人通过“万喜千欢无烦恼”表达了归家后内心的满足与喜悦,生活中的种种忧虑在这一刻烟消云散。接着,“日课吾孙读古书”则揭示了诗人的另一重身份——长辈,他重视教育,每日督促孙子学习古代典籍,认为这是家族文化的传承,是世代相传的宝贵财富。“此是吾家传世宝”一句,强调了这份对知识的传承对于家族的重要性,它超越了物质,成为精神层面的永恒宝藏。
整体而言,这首诗体现了宋代文人对家庭、教育以及文化传承的重视,通过日常生活的细节展现了一种和谐、幸福的家庭氛围,同时也传递了对传统文化的尊重与珍爱。
渺渺盛世音,终古不复起。
气格日以微,波流日以靡。
欲障此颓澜,吾侪当自励。
驰骤应千古,上下宜百世。
囊括尽诸家,包含兼六义。
志立事竟成,谁云古人逝。
与君更切磋,一篑毋自止。
予亦悠悠者,鞭策赖君子。