乱后须兼白,春来草复青。
水环垂钓石,云护读书亭。
与客论孤愤,从人笑独醒。
艰难思避世,贫贱欲忘形。
乱后须兼白,春来草复青。
水环垂钓石,云护读书亭。
与客论孤愤,从人笑独醒。
艰难思避世,贫贱欲忘形。
这首诗描绘了战乱之后的宁静与生机,以及诗人回归故园后的内心世界。"乱后须兼白",表达了岁月流转,乱世沧桑,诗人头发斑白,显示出经历风雨后的沉稳和坚韧。"春来草复青"则象征着希望与新生,春天的到来让草木复苏,充满活力。
"水环垂钓石,云护读书亭"两句,通过自然景物的描绘,展现出诗人对田园生活的向往和对知识的追求,垂钓石和读书亭都寓含了隐逸与求知的意象。"与客论孤愤,从人笑独醒",诗人与朋友交流时流露出对社会现实的忧虑和孤独清醒的态度,显示出其独立思考的精神。
最后两句"艰难思避世,贫贱欲忘形",在面对生活的艰难和自身的贫贱时,诗人选择超脱世俗,追求内心的平静,即使形骸贫贱,也要保持精神的自由。整首诗情感深沉,语言质朴,体现了元末明初叶颙诗人的生活哲学和人生观。
记我出门时,梅花绕茅亭。
携儿坐石上,吹笛使酒醒。
山妻持镫来,大字写纵横。
妹女各袖扇,争书压吾肱。
閧閧一宵事,不知难已鸣。
今朝梅树下,小卓当窗棂。
寒日在黄叶,萧萧儿授经。
读书究何用,秖觉伤人情。
不学耕亦得,看我黔阳城。
历算有时差,洞渊穷九容。
天与设悬壶,一勺肇鸿濛。
盈虚应晷刻,浑盖相参通。
大哉造化楼,奇出无终穷。
我从万山来,襟带含松风。
独酌此泉上,兴酣呼白龙。
往来五色虾,荡漾青黛中。
神鱼掉尾出,闪映斜阳红。
欲濯双玉趺,乃恐摇鲛宫。
许赞不许究,邈然天地空。
我读先生古体诗,蟠虬咆熊生蛟螭。
我读先生古文词,商敦夏卣周酋彝。
其中涵纳非涔蹄,若涉大水无津涯。
捣烂经子作醢臡,一串贯自轩与羲。
下讫宋元靡参差,当厥兴酣落笔时。
峭者拗者旷者驰,宏肆而奥者相随。
譬铁勃卢铁蒺藜,戛摩擖攃争撑持。
不袭旧垒残旄麾,中军特创为鱼丽。
此道不振知何时,遂尔疲苶及今兹。
学语小儿强喔咿,雕章绘句何卑卑。
鸡林盲贾为所欺,传观过市群夥颐,厚颜亦自居不疑。
间有大黠奋厥衰,鼎未及扛膑已危。
其腹不果则力羸,其气不盛则声雌。
固宜宛转呻念尸,非病夸毗即戚施。
黄钟一振立起痿,伟哉夫子文章医。
当今山斗非公谁,种我门墙籓以篱,拥肿卷曲难为枝。
络之荆南驱使騑,野马复不受絷羁。
锡我美字令我睎,以乡先哲尹公期。
无双叔重公是推,道真北学南变夷,此岂脆质能攀追。
敬再拜受请力之,头童牙豁或庶几。
槐黄催人作丛罴,定王城下离舟维。
春风冬雪惯因依,出送抚背莫涕挥。
东流淙淙识所归,有质卖田趋洛师。
《留别程春海先生》【清·郑珍】我读先生古体诗,蟠虬咆熊生蛟螭。我读先生古文词,商敦夏卣周酋彝。其中涵纳非涔蹄,若涉大水无津涯。捣烂经子作醢臡,一串贯自轩与羲。下讫宋元靡参差,当厥兴酣落笔时。峭者拗者旷者驰,宏肆而奥者相随。譬铁勃卢铁蒺藜,戛摩擖攃争撑持。不袭旧垒残旄麾,中军特创为鱼丽。此道不振知何时,遂尔疲苶及今兹。学语小儿强喔咿,雕章绘句何卑卑。鸡林盲贾为所欺,传观过市群夥颐,厚颜亦自居不疑。间有大黠奋厥衰,鼎未及扛膑已危。其腹不果则力羸,其气不盛则声雌。固宜宛转呻念尸,非病夸毗即戚施。黄钟一振立起痿,伟哉夫子文章医。当今山斗非公谁,种我门墙籓以篱,拥肿卷曲难为枝。络之荆南驱使騑,野马复不受絷羁。锡我美字令我睎,以乡先哲尹公期。无双叔重公是推,道真北学南变夷,此岂脆质能攀追。敬再拜受请力之,头童牙豁或庶几。槐黄催人作丛罴,定王城下离舟维。春风冬雪惯因依,出送抚背莫涕挥。东流淙淙识所归,有质卖田趋洛师。
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