升量学问斗量才,欲作神仙结圣胎。
蛐蚓若能腾雾雨,蛟龙遍地役风雷。
升量学问斗量才,欲作神仙结圣胎。
蛐蚓若能腾雾雨,蛟龙遍地役风雷。
此诗《怜愚诗四十二首》其二十三,由明代学者宋应星所作。诗中以“升量学问斗量才”开篇,巧妙地将学问与才能进行量化对比,寓意深刻,引人深思。接下来,“欲作神仙结圣胎”,表达了对卓越成就的渴望与追求,仿佛要化身为仙,孕育出非凡的智慧结晶。
随后,“蛐蚓若能腾雾雨,蛟龙遍地役风雷”两句,运用了形象生动的比喻,将微小的蛐蚓与庞大的蛟龙相对比,暗示即便是在平凡之中,也蕴藏着改变世界的潜力。蛐蚓虽小,却能腾云驾雾,象征着即使是最不起眼的事物,也能在特定条件下展现出非凡的力量;而蛟龙则代表了强大的力量和深远的影响,遍布大地,役使风雷,象征着卓越的才能能够影响整个世界。
整体而言,这首诗通过对比和比喻,探讨了学问与才能的价值,以及在不同条件下的潜能释放。它鼓励人们不论身处何种境地,都应保持对知识的渴望和对卓越的追求,因为每个人都有可能在特定的时机下,展现出超乎寻常的力量。
来者为新去为陈,阴阳如代各还春。
花开花谢亦常理,对花不必尤花神。
平生性耆不在花,两年颇与梅相亲。
何人种梅绕此屋,一见使我心清冷。
老树槎牙溪侧径,枯枝倒挂池边亭。
花开主人不复赏,我来却作花主人。
此花不必相香色,凛凛大节何峥嵘。
北海雪深臣皓首,霜寒中野儿悲吟。
荷蓧老人留植杖,沧浪孺子来濯缨。
神人妃子固有态,此花不是儿女情。
托根山谷居岁晚,自分不及芳春辰。
春前腊后挺高洁,留与桃李争妍新。
春寒桃李犹未开,莫随羌管轻飘零。
先生自是绝俗士,西湖东閤当齐名。
巡檐索笑兴不浅,金樽檀板随红尘。
斯言近戏君勿讶,南山松柏终年青。
《涌翠亭梅花》【宋·熊鉌】来者为新去为陈,阴阳如代各还春。花开花谢亦常理,对花不必尤花神。平生性耆不在花,两年颇与梅相亲。何人种梅绕此屋,一见使我心清冷。老树槎牙溪侧径,枯枝倒挂池边亭。花开主人不复赏,我来却作花主人。此花不必相香色,凛凛大节何峥嵘。北海雪深臣皓首,霜寒中野儿悲吟。荷蓧老人留植杖,沧浪孺子来濯缨。神人妃子固有态,此花不是儿女情。托根山谷居岁晚,自分不及芳春辰。春前腊后挺高洁,留与桃李争妍新。春寒桃李犹未开,莫随羌管轻飘零。先生自是绝俗士,西湖东閤当齐名。巡檐索笑兴不浅,金樽檀板随红尘。斯言近戏君勿讶,南山松柏终年青。
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玉琯新阳七日来,天将风月赋诗才。
别来又喜逢初度,相望何由把一杯。
霜后不凋门外柳,春前已折陇头梅。
团栾今夜华堂燕,应念三州数往回。