第五桥东野竹青,主人结屋占云汀。
扁舟初入泛花水,三径新开放鹤亭。
亭下萧萧鹤一群,含姿弄影雪纷纷。
水边沙暖行春日,石上风寒卧白云。
白云浩荡沧洲远,忆昔雌雄巢翠巘。
青田养子众雏成,华表辞乡干岁返。
何年偶被云萝制,羽毛摧折樊笼际。
拂雾仍思紫盖飞,临风尚想华亭唳。
小苑斜连雁鹜陂,上林却绕凤凰池。
不须奋翅缑山去,相逐鹓鸾集玉墀。
第五桥东野竹青,主人结屋占云汀。
扁舟初入泛花水,三径新开放鹤亭。
亭下萧萧鹤一群,含姿弄影雪纷纷。
水边沙暖行春日,石上风寒卧白云。
白云浩荡沧洲远,忆昔雌雄巢翠巘。
青田养子众雏成,华表辞乡干岁返。
何年偶被云萝制,羽毛摧折樊笼际。
拂雾仍思紫盖飞,临风尚想华亭唳。
小苑斜连雁鹜陂,上林却绕凤凰池。
不须奋翅缑山去,相逐鹓鸾集玉墀。
此诗描绘了一幅宁静而富有诗意的鹤亭景象。开篇“第五桥东野竹青,主人结屋占云汀”以自然景色引入,点出鹤亭所在之地的幽静与主人的雅致。接着“扁舟初入泛花水,三径新开放鹤亭”描绘了进入鹤亭的过程,水面上泛起的花朵与新建的鹤亭相映成趣。
“亭下萧萧鹤一群,含姿弄影雪纷纷”生动地展现了鹤群在亭下的活动,它们或含蓄或活泼的姿态,如同雪花般轻盈飘逸。接下来“水边沙暖行春日,石上风寒卧白云”则通过对比,描绘了鹤在温暖的沙滩上漫步,以及在寒冷的岩石上悠闲地卧于白云之上的场景,展现了鹤的生活习性和环境的和谐共存。
“白云浩荡沧洲远,忆昔雌雄巢翠巘。青田养子众雏成,华表辞乡干岁返”这一段通过回忆和想象,展现了鹤的迁徙与家庭生活,表达了对自由与回归的向往。最后,“何年偶被云萝制,羽毛摧折樊笼际。拂雾仍思紫盖飞,临风尚想华亭唳”表达了鹤虽被束缚,但心仍向往自由飞翔的情怀,以及对过去美好时光的怀念。
整体而言,这首诗通过细腻的笔触描绘了鹤亭的自然美景和鹤的生活状态,同时也蕴含了对自由与回归的深刻思考,展现了诗人对自然美的欣赏和对生命本质的感悟。
翟公家三琴,粲粲金玉徽。
观其记中语,熟读令人唏。
玉徽落将家,蹴踏当床闱。
龃龉蛇蚹纹,手泽自淮淝。
金徽差小□,王生旧所遗。
生居湖山居,襜襜者深衣。
忆别三十年,老大减腰围。
又有墓中者,才德婉而微。
其初来薛氏,斲者识雷威。
薛亦乱离得,最后归林扉。
公云皆我友,爱比玉与玑。
昔公为县令,宁弃笏与绯。
胡此独不释,谓是古音希。
我尝听公弹,空斋坐忘饥。
松飙度落雪,竹日流清霏。
或时作龙吟,华玉吼朝曦。
或时岭猿叫,夜涧空霜飞。
或时呈浏亮,露鹤鸣江矶。
高情寄绝代,妙在神气机。
感深动恻恻,望洋见颀颀。
浮云琵琶筝,俗耳溷是非。
藉此罗酒肉,识者恒讽讥。
傥生盗蹠粟,宁死首阳薇。
周公不可作,孔子将安归。
猗猗林下兰,庶草联芬菲。
春天不得佩,岁晚还□叽。
请公操此曲,古道资凭依。
公坐默不应,面墙看蛜蝛。
《赋翟志道家三琴翟年五十九以青阳县令引年盖高士也》【元·吴克恭】翟公家三琴,粲粲金玉徽。观其记中语,熟读令人唏。玉徽落将家,蹴踏当床闱。龃龉蛇蚹纹,手泽自淮淝。金徽差小□,王生旧所遗。生居湖山居,襜襜者深衣。忆别三十年,老大减腰围。又有墓中者,才德婉而微。其初来薛氏,斲者识雷威。薛亦乱离得,最后归林扉。公云皆我友,爱比玉与玑。昔公为县令,宁弃笏与绯。胡此独不释,谓是古音希。我尝听公弹,空斋坐忘饥。松飙度落雪,竹日流清霏。或时作龙吟,华玉吼朝曦。或时岭猿叫,夜涧空霜飞。或时呈浏亮,露鹤鸣江矶。高情寄绝代,妙在神气机。感深动恻恻,望洋见颀颀。浮云琵琶筝,俗耳溷是非。藉此罗酒肉,识者恒讽讥。傥生盗蹠粟,宁死首阳薇。周公不可作,孔子将安归。猗猗林下兰,庶草联芬菲。春天不得佩,岁晚还□叽。请公操此曲,古道资凭依。公坐默不应,面墙看蛜蝛。
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吴中二八深闺女,生来不学唱《金缕》。
纤纤素手青灯前,织得寒机成白纻。
裁缝熨贴为君衣,春天衣著生光辉。
明珠为珰璧为佩,同此素色无相违。
一朝送君江上别,岁晚关河积风雪。
生知白纻不胜寒,但喜君身常皎洁。
君不见东邻少妇织锦工,织作步障围春风。
春风一去花草歇,金谷寒蛩怨秋月。
何如洁白长相守,尊中有酒为君寿。
人生温饱不足多,莫羡东家著绮罗。