朔风飞雪何漫漫,群山大半埋云端。
蓝田丘壑不易得,更把云雪妆林峦。
茅斋竹屋架岩巘,轩楹面势随所安。
素华淅沥洒空翠,逼耳似闻声正乾。
层崖冻冱石欲裂,飞瀑不碍双流湍。
长松落落有生意,连臂下饮惟玄猿。
椒园柳浪眇安在,髣髴犹认芙蓉沜。
乘危跨蹇者谁子,竦肩缩袖何其寒。
祇应诗句独有得,不减灞桥风雪间。
幽人一去久寂寞,寒藤滋蔓谁能删。
生绡数幅写绝景,空有图画今人看。
朔风飞雪何漫漫,群山大半埋云端。
蓝田丘壑不易得,更把云雪妆林峦。
茅斋竹屋架岩巘,轩楹面势随所安。
素华淅沥洒空翠,逼耳似闻声正乾。
层崖冻冱石欲裂,飞瀑不碍双流湍。
长松落落有生意,连臂下饮惟玄猿。
椒园柳浪眇安在,髣髴犹认芙蓉沜。
乘危跨蹇者谁子,竦肩缩袖何其寒。
祇应诗句独有得,不减灞桥风雪间。
幽人一去久寂寞,寒藤滋蔓谁能删。
生绡数幅写绝景,空有图画今人看。
此诗描绘了一幅壮丽的雪中山水画卷。开篇“朔风飞雪何漫漫,群山大半埋云端”以凛冽的北风和飘扬的雪花起笔,营造出一片银装素裹的世界,群山仿佛被雪覆盖,隐入云端,展现出一种超凡脱俗的意境。
接着,“蓝田丘壑不易得,更把云雪妆林峦”进一步渲染了雪景的壮美,将蓝田的丘壑与云雪巧妙融合,使得山峦更加生动,如同被云雪精心装扮一般,富有诗意。
“茅斋竹屋架岩巘,轩楹面势随所安”描绘了雪中的人居场景,茅屋竹舍依山而建,与自然环境和谐相融,体现了人与自然的亲近关系。
“素华淅沥洒空翠,逼耳似闻声正乾”通过细腻的笔触,展现了雪花轻柔地洒落在翠绿的山林间,仿佛能听到雪花落地的声音,营造出一种静谧而又生机勃勃的氛围。
“层崖冻冱石欲裂,飞瀑不碍双流湍”则描绘了雪后山崖冻结的景象,以及瀑布在雪中的独特姿态,展现了大自然的坚韧与力量。
“长松落落有生意,连臂下饮惟玄猿”通过长松与玄猿的描写,表现了生命在严冬中的顽强与活力。
“椒园柳浪眇安在,髣髴犹认芙蓉沜”则通过回忆往昔的景象,表达了对美好时光的怀念。
“乘危跨蹇者谁子,竦肩缩袖何其寒”描绘了在雪中艰难行走的人物形象,体现了人在自然面前的渺小与坚韧。
“祇应诗句独有得,不减灞桥风雪间”表达了诗人对这幅雪景的独特感悟,认为它不亚于历史上著名的灞桥风雪之景。
最后,“幽人一去久寂寞,寒藤滋蔓谁能删”表达了对过去美好时光的怀念,以及对自然美景无人欣赏的感慨。
整首诗通过对雪中山水的细腻描绘,展现了大自然的壮美与生命的顽强,同时也蕴含了对过往美好时光的怀念与对自然美景的珍惜之情。
庐陵得交君弟兄,杨子诗中称鲁卿。
问云携琴岳麓行,归期去日云秋清。
今晨复见杨子面,为方卓卿近相见。
玉隆阁皂两仙山,游以娱亲趁鲜健。
我时闻之与杨子,啧啧叹息久不已。
我方五斗困尘埃,渠亦栖迟一丘底。
鲁卿卓卿真愈人,枉道儒冠解误身。
异日名山倘行遍,卧图好学宗少文。
前贤嗟不及,夫子盖其流。
海内闻诗熟,言间惬意投。
午暄同静庑,暮雪阻高楼。
别似崇晨耳,一年今半休。
不作山王咏,故闻嵇阮流。
龙渊失珍袭,猿木悔穷投。
子句成江阁,余怀限戍楼。
碧云嗟暮合,黄发诵归休。