散帙香芸到几编，璈笙缥缈过窗前。
青牛未遇函关吏，高阁疑逢太乙仙。
石在风尘犹有穗，社残宾客尚馀莲。
书成爱尔能题寄，不是玄经授草年。
《五仙观同陈道吾方绍宣校书答李教授》全文
- 鉴赏
此诗《五仙观同陈道吾方绍宣校书答李教授》是明代诗人欧大任所作。诗中描绘了在五仙观内与友人一同校书的情景，充满了浓厚的文化氛围和对知识的崇敬之情。
首联“散帙香芸到几编，璈笙缥缈过窗前”，以“散帙”形容打开书籍，香气四溢，仿佛连几编书籍都浸润着书香。而“璈笙缥缈过窗前”则描绘了一幅音乐飘渺、如梦似幻的画面，通过听觉与视觉的结合，营造出一种超凡脱俗的意境。
颔联“青牛未遇函关吏，高阁疑逢太乙仙”，借用了老子骑青牛出函谷关的典故，表达了诗人虽未遇知音，但如同在高阁之上偶遇传说中的太乙仙人一般，内心充满期待与憧憬。这里暗含了对理想境界的向往和对友谊的渴望。
颈联“石在风尘犹有穗，社残宾客尚馀莲”，通过自然界的景象来寓意，即使在风尘之中，石头上仍留有穗子，象征着知识与智慧的传承不息；即使在聚会即将结束时，仍有宾客留下莲花，比喻友情的纯洁与长久。这两句诗展现了诗人对知识与友情的珍视。
尾联“书成爱尔能题寄，不是玄经授草年”，表达了诗人希望将完成的著作寄给对方，不仅仅是出于学术交流的需要，更蕴含着对对方才能的欣赏与尊重。同时，“不是玄经授草年”暗示了这不是为了传授深奥的学问，而是出于对友情的珍视和对共同追求的认同。
整首诗通过对校书场景的细腻描绘，以及对知识、友情的深刻感悟，展现了诗人高雅的情操和深厚的文化底蕴。
- 作者介绍
-
欧大任
欧大任（1516-1596）字桢伯，号仑山。因曾任南京工部虞衡郎中，别称欧虞部。广东顺德陈村人。他“博涉经史，工古文辞诗赋”，并喜体育运动，擅长踢球、击剑。14岁时，督学曾集中十郡的优等生会考，他三试皆列第一，名噪诸生。他和梁有誉、黎民表、梁绍震等人是十分友好的同学，在著名学者黄佐门下读书，很有得益。无奈文运不佳，八次乡试均落榜，直到嘉靖四十二年（1563年），47岁的欧大任才一鸣惊人，以岁贡生资格，试于大廷，考官展卷阅览，惊叹其为一代之才，特荐御览，列为第一。由是海内无不知欧大任，名声远播。朝代：明
- 猜你喜欢
若讷上人弹琴
祥哀已踰月，遇子弹鸣琴。
安得不成声，子心异吾心。
十日成笙歌，尼父非好音。
先王礼有节，不可过于今。
莫作风入松，怀垄情未任。
一闻流水曲，归思在溪阴。
此焉吾所乐，目极送归禽。
和绮翁游齐山寺次其韵
苍山南望截云烟，中有绀宇通诸天。
长桥直度清溪水，寒湖收潦旷平田。
古木阴森大堤上，千峰浓淡高楼前。
龙笋未迸角出缩，虎石乱踞筋拳挛。
阴崖乳泉湿苔藓，阳谷暖气留兰荃。
涧户晓辟烟的的，松轩夜启月娟娟。
闻有谪仙乘兴入，飘然欲拍洪崖肩。
玩游逐胜不觉远，露奇发怪工无全。
扪萝但识康乐径，饮酒安问远公禅。
清猿不到俗士耳，香草已入骚人篇。
水鸟念佛次净界，野鹿衔花来象筵。
在昔探赏犹可数，深景秀句今得传。
辞韵险绝兹所骇，何特杜牧专当年。
重以平淡若古乐，听之疏越如朱弦。
秘藏褚中为不朽，咨诹坐上皆曰然。
谁意粗官获此贶，洗去鄙吝空池边。
聊欲报言罕驿使，春郊唯见雁连连。
《和绮翁游齐山寺次其韵》【宋·梅尧臣】苍山南望截云烟，中有绀宇通诸天。长桥直度清溪水，寒湖收潦旷平田。古木阴森大堤上，千峰浓淡高楼前。龙笋未迸角出缩，虎石乱踞筋拳挛。阴崖乳泉湿苔藓，阳谷暖气留兰荃。涧户晓辟烟的的，松轩夜启月娟娟。闻有谪仙乘兴入，飘然欲拍洪崖肩。玩游逐胜不觉远，露奇发怪工无全。扪萝但识康乐径，饮酒安问远公禅。清猿不到俗士耳，香草已入骚人篇。水鸟念佛次净界，野鹿衔花来象筵。在昔探赏犹可数，深景秀句今得传。辞韵险绝兹所骇，何特杜牧专当年。重以平淡若古乐，听之疏越如朱弦。秘藏褚中为不朽，咨诹坐上皆曰然。谁意粗官获此贶，洗去鄙吝空池边。聊欲报言罕驿使，春郊唯见雁连连。
https://www.ahchsz.com/shici/2MThDHxQc.html
和吴冲卿江邻几二学士王景彝舍人秋兴
我谓蓬瀛客，清切不畏炎。
及观秋兴篇，无远此穷阎。
乃知天地大，节候无爱嫌。
寒不为富减，暑不为贫添。
向者遭蒸炊，靡不同炮燖。
西风吹雨至，凉气何纤纤。
霈然沃万物，不更毕宿占。
纨扇捉苦倦，盘冰得仍厌。
蝇痴驱又来，蚊嚵喙犹尖。
絺衣不复浃，醅醪压初甜。
客有憎壁蝎，客有困靴襜。
一以磔为喜，一以懒自谦。
唯有螭头人，朝立宫殿檐。
盛誇楼观高，又极星斗瞻。
予惭异群公，归意如陶潜。
自念菊将坼，复思禾可镰。
舂禾作酿熟，独邀影与蟾。
此乐虽易有，彼荣安得兼。