锦袍争似紫荷巾,异代风流贺季真。
若道文章留馆阁,一竿秋水又何人。
锦袍争似紫荷巾,异代风流贺季真。
若道文章留馆阁,一竿秋水又何人。
这首诗通过对比“锦袍”与“紫荷巾”,巧妙地表达了对不同时代文人风流才情的赞赏。诗人以“贺季真”作为参照,进一步凸显了朱竹垞太史的独特魅力。在“若道文章留馆阁”的假设中,诗人提出了一种疑问,即如果仅仅以文章的流传来衡量文人的价值,那么是否还有其他更深层的意义或价值被忽视了呢?最后,“一竿秋水又何人”一句,不仅描绘出一幅宁静而深远的画面,也暗含着对朱竹垞太史才华与品格的极高评价,似乎在说,即使他归隐于平凡的生活之中,其才华与风骨依然如同秋水一般深邃且不可估量。整首诗语言简洁,寓意深刻,展现了诗人对友人深厚的情感以及对其才华的高度认可。
隔云一雁衔秋去。
苏堤上、听得游人相语。
疏影暗香中,谁与花为主。
满目有山无限意。
跨白鹤、云霄飞舞。
飞舞。
正断桥流水,苍苔生处。
应羡地暖江南,近小春时节,南枝先吐。
人似此花清,人比花尤苦。
移向樽前须识取。
只许与、松篁为侣。
为侣。
待金鼎调羹,百花红紫。
门径萧萧长绿苔,一回登此一徘徊。
青牛谩说函关去,白马亲从印土来。
确实是非凭烈焰,要分真伪筑高台。
春风也解嫌狼藉,吹尽当年道教灰。
这消息,几人知,独我全真好。
大悟来,心地清凉,便分晓。
本来面目常照。
最玄妙。
金关开,玉户闭,来往通关窍。
遍三田,觉上下和冲,降银雪,黄芽遍生芝草。
姹婴舞跳。
透引动龙吟虎啸。
搬运在,斡旋中,坎离颠倒。
龟蛇战斗,水火抽添,炉内烧丹,结就明珠晃耀。
玉皇深恩宣诏。
祥云攒罩。
恁时稳跨青鸾,归蓬岛。
瑞气重闽宇。
小春馀、璇霜避暖,敛威青女。
一点阳和锺英气,崧岳今朝诞甫。
正两荚、尚留蓂舞。
应想宁川称寿处,听金笼、放鸽儿童语。
愿千岁,祝慈父。
君家自有安民谱。
袖良规、时宽辔策,夜闲桴鼓。
直赖汀南为保障,无复鼪鼯啸聚。
果峻秩、升朝褒叙。
治最行将书第一,去思碑、拟颂歌明府。
飞诏趣,缀鸳鹭。